🤐quando le lettere dell'alfabeto restano mute🤐
Pensare che da quando entriamo con i primi vagiti diamo voce alle lettere.
Perché prima di scrivere sul quaderno... "scriviamo con la bocca".
Poi arriviamo a scuola e ci dicono: "State fermi, zitti e copiate!"
E le lettere tornano mute
🤫 A - b - L - c - N...🤐
Stavo leggendo i vostri commenti su un social e una mamma ha scritto una frase che mi è rimasta qui:
_"Mentre scrive, non pensa al suono"_
Ecco. Questo è il punto.
A volte i nostri bimbi imparano le forme delle lettere a memoria ma non il suono corrispondente.
"Questa ha una gamba, questa due, questa è allo specchio".
E ci sta, è un trucco che aiuta tantissimo.
Il problema arriva dopo.
Quando scrivono... la lettera è lì. Bella. Ma vuota.
Non c’è dentro il suono.
È come se avessero imparato il disegno della lettera, ma non la voce.
E allora cosa facciamo?
Io ci metto il corpo in mezzo.
Perché il corpo non mente.
Il nostro corpo è uno strumento anche musicale.
E le lettere sono le note.
La voce è la melodia.
Sapere come suonare uno strumento musicale per emettere le note, in modo che non stiano mute sullo spartito.
Così si scrive sapendo già come si produce il suono per fare voce alle lettere.
P-B-M → metti le dita sulle labbra.
Sono tutte e 3 chiuse.
Senti il suono?
T-D → tira fuori la lingua.
Dove batte?
S-F → fai uscire l’aria.
Dove esce?
Occhio che vede.
Bocca che fa.
Orecchio che sente.
Mano che scrive.
Se manca una di queste 4 cose, la lettera resta a metà.
Da piccoli imparavamo così no?
Tocchiamo, assaggiamo, proviamo, cantiamo.
Poi crescendo ci dimentichiamo che per imparare abbiamo bisogno di tutto il corpo.
Questa è l’Agorà👭👬👬
Il posto dove parliamo tra adulti non dimenticando però d'essere stati bambini.
Dimmi tu:
Ti è mai capitato che tuo figlio sapesse scrivere la lettera ma poi non sapesse che suono fa?
Oppure avete un trucco col corpo che usate a casa?
Raccontatelo qui sotto.
Facciamo tesoro di tutte le idee 👇
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